Unsere Autor*innen sind Lehrer*innen, Schüler*innen, Direktor*innen, Psycholog*innen, Psychagog*innen und andere Personen, die täglich an Schulen tätig sind. Wir wollen ihre Perspektiven, ihre Erfahrungen, ihre Ideen, ihre Kritik und ihre Wünsche zur Diskussion stellen und für alle sichtbar machen.
Wir laden alle Personen, die an der Schule aktiv sind, ein, auch Autor*in zu werden: Erzähl uns deine Gschicht!
Das Redaktionsteam besteht aus Lehrer*innen und ehemaligen Lehrer*innen.
Wer bin ich und was mache ich?
Ich bin seit fast 30 Jahren Lehrerin, mit den Fächern Mathematik, Bildnerische Erziehung und Theaterpädagogik. Am letzten hängt fast mein ganzes Herz. Mein Traum ist es immer noch, dass Theater fix im Curriculum verankert wird. Und ich träume von einer Schule ohne Noten. Zwei Träume, die vielleicht irgendwann wahr werden.
Warum bin ich bei Schulgschichtn?
Seit fast zwei Jahren schreibe ich bei Schulgschichtn. Es ist eine wunderbare Plattform, die aufzeigt, dass Schule facettenreich ist. Dass viele Lehrer*innen viel zu sagen und zu erzählen haben.
Was ist mein Lieblingsort in der Schule?
Jeden Donnerstag Naschmittag der Turnsaal, der dann zur Bühne für 18 großartige Schüler*innen wird. Schüler*innen, die sich mit mir auf das Abenteuer Theater einlassen.
Wer bin ich und was mache ich?
Nach einigen Auslandsaufenthalten, Nebenjobs und einem abgeschlossenen Studium der Sprach- und Religionswissenschaften hat es mich 2016 als Quereinsteigerin ins Klassenzimmer einer Mittelschule verschlagen, wo ich 5 Jahre lang als Lehrerin unterrichtet habe. Momentan arbeite ich bei WIENXTRA am Projekt Wiener Bildungschancen.
Warum ist Bildung wichtig für mich?
Ich war immer schon neugierig und bin auch heute noch voller Fragen. Dasselbe habe ich auch immer bei meinen Schüler*innen gesehen. Für mich ist Bildung wichtig um sich selbst, andere, um die Welt zu entdecken und zu verstehen!
Warum bin ich bei Schulgschichtn?
Um Schule sichtbarer und greifbarer zu machen. Kaum etwas ist wichtiger für unsere Gesellschaft als die Bildung unserer Kinder. Viele haben eine Meinung zum Schulsystem, aber wenige haben wirklich einen Einblick. Genau das wollen wir mit Schulgschichtn schaffen – einen informierten, kritischen Diskurs fördern.
Was ist mein Lieblingsort in der Schule?
Das Klassenzimmer. In der Früh mag ich das langsame Eintrudeln der Jugendlichen, in den Pausen die lustigen Gespräche und Erzählungen, in der Stunde die spannenden Diskussionen, und nach einem langen Tag genieße ich die Ruhe :)
Wer bin ich und was mache ich?
Ich bin Politiker und Lehrer in Wien. Zuerst habe ich Volkswirtschaft studiert, aber 2016 hat mich die Arbeit mit Kindern und das Unterrichten doch mehr interessiert. Ich habe über Teach For Austria 4 Jahre, 3 davon als Klassenvorstand, in der MS Schwechat unterrichtet. Seit Herbst 2020 bin ich Bildungssprecher der Grünen Wien im Wiener Gemeinderat und Landtag. Zusätzlich habe ich dann noch „Comparative Education“ in London studiert. Da mir nur Politiker sein etwas zu abstrakt wurde, unterrichte ich seit Herbst 2022 auch wieder Teilzeit an einer Wiener Mittelschule.
Warum ist Bildung wichtig für mich?
Ich habe Volkswirtschaft studiert, bin Lehrer und jetzt Politiker geworden, weil mich Fragen zur sozialen und ökonomischen (Un)gerechtigkeit umtreiben. Bildung ist hier ein riesen Schlüssel für eine gerechtere Welt. Bildung ist aber noch viel mehr. Die Entdeckung der Welt, der Mitmenschen und sich selbst.
Warum bin ich bei Schulgschichtn?
Lehrer sein, gerade an einer Mittelschule, ist einer der sensationellsten Berufe überhaupt. Die Kids sind (oftmals) wunderbar, es ist erfüllend, es ist lustig, anstrengend und herausfordernd. Trotzdem wird oft nur negativ über Schule und die Schüler*innen gesprochen. Weil wir es täglich anders erlebt haben, wollten wir das mit Schulgschichtn ändern.
Was ist mein Lieblingsort in der Schule?
Das Klo im ersten Stock.
Wer bin ich und was mache ich?
Bis 2002 habe ich Anglistik, Deutsch als Fremdsprache und Texttechnologie auf den damals üblichen Magister studiert. Danach in vielen Ländern und Bereichen gearbeitet. 2019 kam ich über Teach for Austria an eine Wiener Mittelschule. Was für ein herrlicher Beruf, was für eine Aufgabe, dachte und denke ich täglich.
Warum bin ich bei Schulgschichtn?
Weil ich was nach außen tragen möchte, was oft ungesehen bleibt. Weil ich das Bedürfnis habe, andere teilhaben zu lassen an meinen, an unseren, an den Erlebnissen so vieler Lehrer*innen. Weil wir was ändern müssen. „Dass du Dich wehren musst, wenn Du nicht untergehen willst“, wusste schon Brecht. Dass Du schreiben musst, wenn Du gehört werden willst, das glaube ich fest.
Was ist mein Lieblingsort in der Schule?
Na, die Stille danach. Der Moment, in dem du dich fragst: Habe ich heute etwas erreicht? Habe ich heute jemanden erreicht? Und auch die Stille davor. 7:30 Uhr im Klassenzimmer. Mit der Frage: Was wird heute passieren?
Wer bin ich und was mache ich?
Nach meinem Psychologie-Studium und Arbeit in der entwicklungspsychologischen Forschung wollte ich weg von der Theorie und rein in die Realität. Darum stieg ich quer in den Lehrberuf ein. Von 2016 bis 2021 unterrichtete ich an einer Mittelschule in Wien Simmering. Momentan bin ich Head of Training bei Teach for Austria.
Warum ist Bildung wichtig für mich?
Für meine eigene Ausbildung habe ich hart gearbeitet und gekämpft, es war nicht immer leicht. Ich empfinde Bildung als eine universelle Währung die mir Freiheiten im Denken und Leben verschafft. Dazu will ich auch “meinen Kindern” verhelfen.
Warum bin ich bei Schulgschichtn?
In der Schule bin ich auf großartige und motivierte Kinder, engagierte Kolleg*innen und jede Menge Baustellen gestoßen. Medial wurde ich mit Skepsis, Abwertungen und Dramatisierungen der Zustände an Mittelschulen konfrontiert. Zwei Bilder, zwei Wahrnehmungen, die nicht im Einklang stehen. Ich will das Bild gerade rücken, Unsichtbares sichtbar machen, wahre Expert*innen vor den Vorhang holen und ihnen eine Stimme geben.
Was ist mein Lieblingsort in der Schule?
Der schönste Ort in der Schule ist die Bank im Hof. Dort, wo man in der Mittagspause zur Ruhe kommt, mit den Kindern plaudert und sich über die neuesten Tik Tok Trends aufklären lässt und einander schlicht entspannt und ohne Agenda begegnet.
