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Redaktion

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Einträge von Redaktion

Erfolgsgschichtn, Systemgschichtn Oberstufe

Mit Literaturunterricht zur Schönheitsrevolution

„Wann, wenn nicht jetzt, ist es Zeit, die Möglichkeiten zu nützen, die uns soziale Medien bieten? Uns zu bilden und zu vernetzen, dadurch die perfiden Mauern der Ausgrenzung, die für viele von uns lange Zeit unsichtbar waren, zu sehen und sie ein für alle Mal gemeinsam niederzureißen.“ Dieser letzte Satz aus Elisabeth Lechners Buch Riot, […]

11. Mai 2021/0 Kommentare
Problemgschichtn Mittelschule & Poly

1,7 Prozent sind 1,7 Prozent zu viel

Sind doch nur ein paar 1,7 Prozent von 100 Prozent erscheinen auf den ersten Blick nicht viel. Wer kümmert sich schon um 1,7%, schließlich läuft bei 98,3% alles gut. Nur keine Wellen! Nur keine Aufregung! Einer österreichischen Tageszeitung war diese Zahl zumindest eine kleine Schlagzeile wert. 1,7 Prozent der österreichischen Schüler*innen verweigern zurzeit die Testung, […]

4. Mai 2021/0 Kommentare
Problemgschichtn, Systemgschichtn Mittelschule & Poly

Eine „Karriere“ als Deutschförderkind

Viel wurde zu den Deutschförderklassen schon geschrieben, viele können es vielleicht nicht mehr hören – doch geändert hat sich nichts. Im Gegenteil. Die alten Aufstiegsregeln sind wieder in Kraft getreten, keine Milde, keine Chance im System. Stellen wir uns so eine Biografie mal vor: Das Kind kommt mit 13 Jahren nach Österreich. Die Gründe sind […]

27. April 2021/0 Kommentare
Systemgschichtn Mittelschule & Poly

Deitsch redn!

Pausengespräche unter Schüler*innen Ich liebe Gangaufsichten. Sie geben mir die Möglichkeit Schüler*innen mal abseits des Unterrichtsgeschehens zu erleben. Jetzt gerade beobachte ich zwei Mädchen. Sie reden laut, stecken die Köpfe zusammen und lachen.  Genau diese zwei Schüler*innen nehme ich während des Unterrichts selten so lebhaft und schon gar nicht so laut wahr.  Wenn ich sie […]

20. April 2021/0 Kommentare
Problemgschichtn Oberstufe

Antisemitismus an Schulen

Vor den Osterferien ereignete sich ein Vorfall an einer Schule. Es wurde bekannt, dass Schüler*innen innerhalb des WhatsApp-Klassenchats Memes und Kommentare verschickt hatten, die antisemitisch waren und Hitler-Glorifizierungen beinhalteten. Einige geteilte Inhalte betreffen das Verbotsgesetz. In der anschließenden Konferenz und den Tagen danach überraschten insbesondere Reaktionen und Bemerkungen einiger Lehrer*innen. Ihr Verhalten und ihre Bemerkungen […]

13. April 2021/0 Kommentare
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