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Redaktion

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Einträge von Redaktion

Systemgschichtn Mittelschule & Poly

KSDU – ein sicherer Ort

Ich will nach Hause Ich bin mit den Schüler:innen der KSDU, Klasse mit Schwerpunkt Deutsch und Ukrainisch im Kreativraum. Zwei lange Tische, viel Licht und jede Menge Farben. Platz für Kreativität und Kommunikation. Die meisten Schüler:innen bemalen die Blätter, die wir zuvor im Augarten gesammelt haben. Drei haben Kopfhörer in den Ohren, scheinen sich weg […]

27. Oktober 2022/1 Kommentar
Systemgschichtn Mittelschule & Poly

Sommerschule – Ein Härtetest für Lehrer:innen

S Viel Ehrlichkeit zu Beginn Sommerschule. Beim bloßen Gedanken an dieses Wort erschaudern die meisten erfahrenen und angehenden Lehrer:innen. Zwei Wochen der Sommerferien, die man für Kinder opfern soll, die sich wünschen würden, so weit wie möglich von der Schule entfernt zu sein. Weshalb sollte überhaupt jemand in Erwägung ziehen an diesem noch nicht ganz […]

29. September 2022/0 Kommentare
Erfolgsgschichtn, Schüler*innengschichtn Mittelschule & Poly

Ein Jahr danach – das Klassentreffen

Haben wir ihnen genug beigebracht? Haben wir streng genug benotet? Werden sie es an einer weiterführenden Schule schaffen? Haben sie eine echte Chance da draußen? Das waren die Fragen, die uns heute vor einem Jahr umgetrieben haben. Nach vier Jahren Klassenvorstandsteam, in denen wir alles gegeben haben und eineinhalb Jahren Corona-Chaos durften oder mussten wir […]

30. Juni 2022/0 Kommentare
Systemgschichtn Mittelschule & Poly

Zeugnis ist nicht gleich Zeugnis

Erschienen unter: www.schule-der-zukunft.at (Innsbrucker Schulgschichtn)  Sechs Kinder, sechs unterschiedliche Weggabelungen Melinda wächst mehrsprachig auf. Thomas ist das Kind zweier Akademiker:innen. Dann gibt es noch Matteo, Susanne, Emine und Ahmed. Die ersten fünf werden ab September 2022 in ein Innsbrucker Gymnasium gehen, Ahmed in eine Mittelschule.  Susannes Eltern hätten gerne ihr Kind in jenem Gymnasium gesehen, […]

23. Juni 2022/0 Kommentare
Problemgschichtn Volksschule

Inklusive Schule – System neu aufsetzen bitte!

Wenn wir es mit Inklusion in der Bildung wirklich ernst meinen, wird es nicht reichen, an einzelnen Schrauben zu drehen. Und wenn an Schrauben im System gedreht wird, muss immer mitbedacht werden, was die Veränderung für bestimmte Gruppen – zum Beispiel Kinder mit Behinderung – bedeutet. Die Vision:Eltern kommen mit einem Kind, das nicht in […]

16. Juni 2022/0 Kommentare
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