Wenn Vertrauen unter Strafe steht – warum das Kopftuchverbot die Arbeit von Lehrpersonen beschädigt
Schule ist mehr als Unterricht. Sie ist ein Beziehungsraum. Lernen geschieht nicht im luftleeren Raum, sondern dort, wo Kinder sich gesehen, respektiert und sicher fühlen. Als Lehrpersonen wissen wir: Ohne Beziehung keine Bildung. Genau an diesem Fundament rüttelt das Kopftuchverbot – und zwar mit voller Wucht. Denn das Verbot betrifft nicht abstrakte Symbole oder politische […]

